C’est parti pour la 12e édition du prix de littérature de jeunesse Livre mon ami. Elle va toucher cette année 9 241 élèves de CM2 et de 6e, qui vont choisir leur préféré parmi dix petits livres. Vote et verdict fin août, venue de l’auteur lauréat fin octobre.
Livre mon ami a encore gagné en audience. L’édition 2008, la douzième, réunira quelques centaines de jeunes lecteurs de plus que l’an dernier. Ils sont en effet 9 241, de 430 classes de CM2 et de 6ème, de 8 bibliothèques et d’un internat, à s’être inscrits à Livre mon ami. Ils vont, d’ici fin août, lire dix ouvrages de littérature de jeunesse et choisir celui qu’ils auront préféré. Quelque 8 000 livres, soit 800 séries de dix, ont d’ores et déjà été distribués dans les classes, les CDI et les bibliothèques. C’est parti, avec autant de jeunes lecteurs actifs en Brousse et aux Îles que dans le Grand Nouméa, ce qui est remarquable et traduit la solide implantation de Livre mon ami dans le paysage scolaire calédonien.
Le choix du lauréat interviendra le mercredi 27 août, dans une trentaine de bureaux de vote répartis sur l’ensemble du Territoire. Pour les délégués des classes participants, il ne s’agira pas de déposer tout bêtement un bulletin dans une urne. Il leur faudra argumenter, utiliser des notes, des dessins, expliquer oralement les raisons du choix opéré. Ils devront en retour expliquer à leurs camarades pourquoi d’autres ont éventuellement voté différemment. Tout cela sera bien sûr travaillé en classe, fera l’objet de débats, et même parfois de disputes.
De gauche à droite : Mme Annick Lebourlot, M. Daniel Gauchon et Mme Brigitte Simon
Car Livre mon ami n’est pas qu’un simple exercice de lecture. Après le verdict, le concours s’accompagne en effet de tout un joyeux travail de préparation des rencontres avec l’auteur lauréat, qui sera invité en Nouvelle-Calédonie du 20 au 31 octobre. Il y recevra son prix, le trophée BCI, mais ira surtout à la rencontre des jeunes lecteurs pour parler de son métier et de cette merveilleuse chose qu’est la lecture.
Livre mon ami, estime l’inspectrice de Lettres, Annick Le Bourlot, donne du sens et de la vie aux programmes scolaires. Il permet « une lecture buissonnière porteuse d’émotions et susceptible de développer sens critique et réflexion des enfants ». Il est un support pour «une communication vivante», fait découvrir «d’autres espaces planétaires et la diversité des modes d’existence». Il permet aussi de montrer que «l’Homme aspire aux mêmes valeurs universelles, quel qu’il soit et où qu’il se trouve ».
Ainsi, avec Livre mon ami, la lecture quitte le cercle de l’activité solitaire pour engager au dialogue. C’est bien ce qui fait de ce concours «une belle aventure» qui façonne « une jeunesse cultivée et éclairée, de futurs citoyens lucides et responsables, désireux de bâtir une cité des lumières.»
