août 04

Enseignante en collège, je propose à tous mes élèves de sixième de participer au concours Livre, mon ami et ce, depuis sa création.

J’y vois un premier intérêt psychopédagogique : les élèves sont heureux de poursuivre une action dans laquelle ils se sont tous investis en CM2. Souvent impressionnés par le collège, ils ont déjà un projet commun à partager. Le pont entre ces deux niveaux est ainsi bien réel et donne à chacun l’occasion de s’exprimer en terrain “connu”.

Participer à Livre, mon ami ne remet pas en cause toutes les actions de lectures suivies propres à certains établissements et qui présentent de nombreux avantages au quotidien, avec des objectifs et des enjeux complémentaires. Ces choix correspondent aux besoins pédagogiques -légitimes- des enseignants.

Les élèves d'Auteuil en compagnie de Véronique Lehoullier et de Marie Aude Murail au Centre Cultuel Tjibaou
Les élèves d’Auteuil en compagnie de Véronique Lehoullier et de Marie Aude Murail au Centre Culturel Tjibaou

L’ ambition de Livre, mon ami est d’éveiller et d’aiguiser différemment l’esprit des enfants, de créer des liens, de donner le goût et l’envie de lire… La sélection des ouvrages, très éclectique, retenue par les membres de l’association, s’efforce de respecter les attentes des enfants et d’ouvrir ces apprenants à de nouvelles pratiques culturelles de la lecture. Portés par le goût du challenge et l’élan médiatique, les élèves en difficulté lisent sans doute plus facilement dans le cadre d’une telle opération. Il n’y a plus de bons ou mauvais lecteurs, et à l’issue du concours, chacun est récompensé par la venue de l’auteur. Ce projet m’a également permis de  créer une relation privilégiée avec une classe d’enfants malvoyants du primaire : avec beaucoup de générosité et de fierté,  les élèves de 6ème lisent des extraits choisis à leurs camarades, leur offrant ainsi l’opportunité d’être impliqués officiellement dans l’opération.

Favorisant l’écoute et l’esprit critique, les débats argumentés lors du vote sont toujours très animés, devant un public d’enfants, d’enseignants mais aussi de parents d’élèves hautement motivés.

Avec les nouveaux programmes qui privilégient les œuvres patrimoniales, Livre, mon ami est plus que jamais une magnifique passerelle pour TOUS les enfants.

Véronique Lehoullier


avr 24

2010_138-princesse

Ulûpi, princesse chipie.

Cesse donc de faire des caprices petite Ulûpi,

Tu fais tourner tout le monde en rond petite chipie.

Ton père ne pense qu’à toi,

Tu sais très bien manier le cerf-volant grâce à tes doigts.

Mais as-tu appris la politesse,

Comme toutes les princesses ?

Ne penses-tu pas trop exagérer avec tous tes caprices ?

On devrait te nommer la grande Chipie-Miss !

Jeanine Nguyen


avr 24

2010_137-noe

Homère

Canard solitaire

Ayant peur de la mer

Profitant du soleil

Son bec jaune miel

Lui permettait de happer

Quelques morceaux de poulet

Quand son plumage chaleureux

Se blotissait sur mes genoux

Je me sentais heureux

En caressant son plumage doux

Alors il s’endormait

Et je me mettais à siffler

Ce canard était un poème

Et beaucoup de gens l’ aiment.

Loïz Le Frapper


août 05

 ” La lettre mystérieuse“ : j’ai adoré ce livre car il est très bien présenté, très facile à comprendre et aussi facile et rapide à lire. On arrive très vite à se mettre “dans la peau” du personnage et puis c’est drôle parce qu’Eva n’arrête pas de se critiquer, mais finalement elle découvre que le garçon dont elle était amoureuse, est aussi amoureux d’elle…

Pauline - Collège Georges Baudoux.

Au secours de Diégo” : cette année mon choix s’est porté sur ce livre car l’histoire se passe en Nouvelle Calédonie. Il y a beaucoup d’imagination, comme quand Diégo n’est plus aveugle et de nombreuses aventures. Le personnage que j’ai préféré est David, car c’est le personnage qui a pris le plus de risque.

Kassite - Collège Georges Baudoux.

“22 !” : j’ aime beaucoup ce livre, l’ histoire est très originale. Il faut avoir beaucoup d’imagination pour écrire ce genre de livre.

“ISAYAMA” : c’ est un très beau conte. Les illustrations sont magnifiques. L’ histoire nous apprend des choses sur ce qu’est la vie. C’ est très intéressant.

Clara - Médiathèque de Dumbéa.

“Momo, petit prince des bleuets” : j’ aime bien ce livre, c’est un de mes préférés, c’ est un peu triste mais c’ est super !

Manon - Médiathèque de Dumbéa.

“Jérémy Cheval” : ce livre est magnifique. Il est très émouvant. Il nous informe que parfois la vie n’ est pas si simple et qu’i l faut faire des choix.

Aurélie - Médiathèque de Dumbéa.

“Le Sourire d’Ouni” :  ce livre est très intéressant. J’aime les livres d’ amitié. C’ est très sympathique et très intéressant. J’ aimerais trop inventer des histoires pareilles. Merci beaucoup.

Maria - Médiathèque de Dumbéa